完全合理且必要。作曲家大谷幸仅在三处关键节点加入钢琴单音,其余时段依赖环境音(呼吸声、钟表滴答、风声)。这种声学真空迫使观众直面画面信息密度,同时映射主角听觉过敏型创伤反应。静音本身成为叙事工具,比任何配乐都更精准传达孤独质感。
两者主题不同,《官能教室》侧重欲望探索,《不溶性侵犯》则直面创伤政治。后者更冷酷克制,无情色消费倾向,反而因剥离感官愉悦而更具冲击力。若说前者是身体实验,后者则是心灵解剖。多数影评人认为《不溶性侵犯》在伦理深度与社会批判上远超前者。
一个悲伤且无法挽回的故事,看了下井上晴美的图片还是长发比电影中的短发好看。
20090825
初中网吧看的
石井隆一贯的故事题材,极端事件主人公的内心探索。前半段伪录像带的感觉,后半段逐渐癫狂。好几个从冰箱的视角拍女主的镜头。非常有感觉。前景是虚焦的,被杀死的男人的脸。焦点在女主脸上。而女主正在非常正常的取食物。最后的结尾也很有意思。似乎要表达的是女主内心想,如果这一切都没有发生就好了!她一丝不挂地站在雨中。似乎要通过语去冲刷掉过去的一切。
在家看了一半,在学校看了完整版~ 很有意思,因为说实话不知道那么弱的女主角咋就那么轻松地杀了那三个混蛋~感觉就是那三个男人故意被她杀的一样~本来杀了那三个混蛋,男朋友也来认错是个很好的结局,可偏偏好奇的男友非要找到味道的来源,可怜的女主角只好把深爱的男友也杀了,而自己最后也选择了自杀...
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